在年代文里搞扶贫 第330节（第2 / 5页）
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他们教育局这边已经盯着金城师范学院的那些准毕业生，想着给他们安排工作呢。
“都说吧，让他们自己选。”
原本长缨是不打算提醒这些回城知青的，主要是考虑到自觉性也是个人能力的一部分。
但鼓励他们准备高考势必会影响到在农场牧场干活的积极性。
还是让他们做出选择判断的好。
1、安排到全市的中小学当老师。
2、安排到还需要人手的那二百多个岗位。
3、安排到酒厂还有军区正在建设的副食品厂。
“我觉得如果这些知青能够考上大学的话，也是个出路。”周昌平的想法到底和教育息息相关，何况金城的几所大中专学校也的确需要学生。
“嗯，你回去后看下今年预算还剩下多少，如果考上大学能给这些准大学生多少额外的奖励。”
会议讨论结果很快就在本地报纸的头版头条刊登出来，同时张贴在宣传栏广而告之。
回城知青们就这事议论纷纷。
他们刚从乡下回来，这又要被赶到农场牧场干活。这不就相当于换个地方继续当农民吗？
这算什么，糊弄他们这些没办法依仗家里的人吗？
就跟二十一世纪学校总是想法子提升学生就业率似的，继续读书也是就业率的一种嘛。
“跟咱们本市生源一视同仁，如果没有读书的钱，那就跟市里借，毕业工作后再还就是了。”
周昌平连忙记下，“那是不是先跟他们说声？”
按照他的想法，能去读大学就去读，现在的大学生多吃香啊。
恢复高考后的第一批高考入学大学生今年有要毕业的了，当然这部分人很少，毕竟现在国内大部分还都是四年学制，这批三年学制的只占其中极少一部分。